今年以来，莆田市审计局将“党建+师徒结对”工程融入全年44个项目当中，在审计人员安排上，坚持“老、中、新”相结合，由各个审计组自行确认师徒结对对象，通过“三带三助”形式，参加师徒之间互帮互助、协同合作、互学共进，推动审计工作提质增效。截至目前，审计组共确认结对11组师徒对象。

　　做好“三带”。导师结合自身工作经验，通过以审代训的方式，让年轻干部从“业务新手”尽快成长为“行家里手”。一是带审计理念。帮助徒弟把好思想“总开关”，引导徒弟加强对新政策、新知识、新技能的学习，帮助学员解决审计实践中遇到的困难，激发徒弟干事创业热情。二是带审计方法。结合工作岗位和学员特点，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，从审计项目的审前调查、制定方案、现场审计、起草报告、问题整改等各环节传授审计工作经验，让学员将学到的审计业务知识灵活应用到审计实践过程中。三是带工作作风。为徒弟树立标杆意识、风险意识以及廉洁意识，规范审计程序，自觉执行好审计“四严禁”工作要求和审计“八不准”工作纪律，督促徒弟加强审计廉政风险防控，构筑不想腐、不愿腐、不敢腐思想堤坝，不断提高自律能力。

　　做好“三助”。徒弟发挥思想活跃、动手能力强等优势，当好师傅的助手。一是助政策法规汇集。积极主动参与审前调查，根据导师明确方向，认真收集汇总所审事项涉及的政策、法规、资金等情况，为制定审计实施方案提供材料支撑。二是助审计事项承办。根据自身工作优势，主动承担导师审计事项任务具体操盘手，各个审计事项按导师要求进行逐一开展审计，遇到困惑及时向导师寻求解惑，掌握导师审计方法方式，并举一反三。三是助计算机技能运用。要发挥计算机技术特长，帮助导师开展数据分析、表格制作、审计取证单拟定、信息文字编辑等工作，共同推动审计事项顺利高效开展。（莆田市审计局供稿）