合肥市审计局在开展市教育局原主要负责人经济责任审计项目时，聚焦主责主业，紧盯民生保障，重点关注市属学校落实国家学生资助政策情况。

　　一是提前研究政策制度。扎实开展研究型审计，积极组织开展对政策、制度、机制的前置研究。教育关乎民生，是社会关注的重点、老百姓关注的焦点，通过学习党和国家关于教育的各项决策部署，将学生资助资金政策落实情况确定为本次审计的重点。审计人员广泛收集各项资料，了解相关政策措施出台的背景，确认资助标准、资助条件和资助范围，全面掌握被审计单位情况，以强化审计综合分析为手段，深入分析、科学研判，让后续审计工作开展更有底气。

　　(图为审计人员正在讨论分析学生资助数据)

　　二是充分运用大数据技术。全面采集各项学生资助数据，开展以核查学生资助数据真实性为核心的多维数据分析工作。面对学校多、学生体量大情况，审计人员通过查阅资料、实地走访、电话核查等方式，对被审计单位的业务内容和信息系统全面了解，建立财务数据与业务数据之间的关联关系。审前灵活运用数据库系统对学校财务、业务数据进行数据采集、数据清洗，整理成为可以直接分析的数据，审中使用数据工具分析功能，对不同数据进行交叉比对，准确定位疑点数据，实现信息技术与审计业务深度融合，助力审计工作高标准完成。

　　(图为审计人员延伸学校查看食堂管理情况)

　　三是持续拓展审计深度。任何问题的产生都是有原因的，审计的目的不能仅限于表象，要从表面问题追溯背后原因，进而在审计过程中抽丝剥茧，挖掘深层次问题。坚持立足实践，把市属学校学生资助资金政策落实中出现的问题与经济社会发展背景、行业动态等结合加以研究，提高揭示问题的精准度。通过由表及里、从各种数据差异中查找到背后规律，以审计助力国家资助政策落实到位，充分发挥政府扶持资金使用效益，实现中职教育发展质量提升，促进教育均衡发展，从而更好服务社会。