近日，江苏省审计厅出具某航道竣工决算审计报告。刚刚结束的这个审计项目，因为南京审计大学两位老师的到来，而呈现不同以往的新气象。“审”“教”相遇，会擦出什么样的思想火花？将审计项目当研究课题做，会有怎样深度的“研究型审计”？这次审计实践，伴随满满的收获，给两位老师和审计人员带来深刻的感受和难忘的经历。

　　航道掠影

　　审计“初”体验

　　今年夏天，南京审计大学工程审计学院委派两位新进教师，参加省审计厅开展的某航道竣工决算审计。于迪尔和温博两位老师，是分别毕业于河海大学和东南大学土木工程专业的博士，有着深厚的专业理论素养，但是全程参加审计实践，这还是头一次。

　　审计流程是怎样的？怎样查证问题线索？如何与被审计单位沟通才更有成效？怎样探究问题背后的深层次原因和体制机制障碍？对两位老师来说，都需要在实践中去学习体验。

　　在审计人员的热情指点和帮助下，两位老师很快熟悉了现场审计流程、思路和方法。审计人员带领他们全面收集项目设计、招投标、合同、会议纪要等相关工程资料，了解相关背景和业务情况，两位老师深受启发。每次的业务交流会，他们把它变成了审计实践知识的学习会，听着竣工决算审计常见问题与风险点的介绍与探讨，眼界大开，原来工程审计可以挖掘出这么多隐藏的“猫腻”；一张小小的取证单，包含了如何查证问题、怎样适用法规；尤其是与被审计单位沟通交流，更是锻炼能力，需要多加磨练。

　　“如何发现问题、如何取证是工程审计的难点，只有通过实际历练才能更深地了解、才会有更深的体会，这是书本上学不到的。”回想起审计经历，温老师感慨地说。

　　在审计人员的热情帮助下，两位老师很快融入这个集体，与审计人员共同学习，相互砥励；同时，审计组分工协作、团结奋进的团队精神，也深深感染了两位老师。

　　审计工作时间紧、任务重，新技术、新方法的应用，可以大大提高审计效率和审计质量。两位老师跟随审计组正在学习运用无人机进行初步核查

　　身边的老师

　　收获满满的，还有审计人员。两位老师面对问题研究的思维、研究的方法，给审计人员以极大启迪。

　　熟悉情况后，两位老师主动请缨，和审计人员一起，承担了项目中对工程信息化系统和应用科研课题部分的审计。用研究课题的方法开展审计，两位老师从纷繁复杂的资料中，快速梳理审计事项，对每个合同形成摘要，归纳问题疑点和线索，形成图表。这张思路清晰、逻辑严谨的图表，非常管用，让审计人员啧啧称赞，称之为“思维导图”。

　　两位老师利用专业优势，和大家一起快速查证问题、锁定疑点、调查取证、取得突破。耳濡目染两位老师研究问题的思维方法、严谨的态度，审计人员深受启发，受益匪浅。

　　审计人员和两位老师正在现场核查设备的安装和使用情况

　　相融结硕果

　　这次审计，是省审计厅与南京审计大学共同搭建合作平台以来，首次开展审教融合的生动实践。双方互帮互促，审计项目顺利推进，最终取得丰硕成果，对全面提升航道项目建设管理水平、推动行业规范管理发挥了审计建设性作用。

　　审计组正在一项一项地审计课题成果应用实效……

　　更重要的是，所收获的不仅仅是审计成果。这次审计，犹如平静的水面上投下一颗石子，泛起的涟漪，正一圈圈荡漾向远处……

　　生动丰富的审计现场，灵活应变的审计方法，深入研究的思维方式，这场审计，让两位老师和审计人员都收获了成长。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”对两位老师而言，这个夏天，走出“象牙塔”来到审计现场，让他们经历了一次从理论到实践的认知与飞跃，也让他们体会了学以致用的成效。

　　“以前给学生上课，更多的是传授书本上的知识，审计实务上没有亲身经验。而实践和书本知识相比，还是有很大差别的。”说起审计教学，两位老师很有感慨。

　　结束现场审计返回讲台，两位老师继续为本、硕学生上课，只是这次，注定不同以往。

　　“有了深入的实践经验，指导学生会更有深度、更具眼光。”于迪尔老师认为，这次实践把高校教师“教书育人、社会服务、科学研究、管理学生”的职能，完美结合起来。对于工程项目中的信息化系统、科研课题的审计，于老师有了更深入的思考：“将来会更加关注工程项目中信息系统、应用课题研究的投资及绩效评价等，探索这一领域的审计规范化。”

　　对于更好指导学生，温博老师有了更新的体会。“讲到工程审计实务，我总结了自己的切身体验，传授给学生，与学生交流问题也更深刻、深入。我发现学生对实务非常感兴趣，聚精会神听讲，不停地记笔记。”温老师兴奋地说。从理论到实践；再深入总结实践经验，推进理论升华。温老师期望，能把实践经验、所思所悟写进教材中并加以推广，让更多的学生看到、学到。

　　将具体的审计项目当作科研课题去研究、去分析，做实做深研究型审计，审计人员在两位老师身上，学到了孜孜不倦的求知精神，精益求精的职业素养，耳目一新的方式方法，以及把研究型思维融入审计的思路，进一步开阔了视野，拓展了思路。

　　这次审计，同时也带给审计组更多、更深的思考。“我们要进一步做实研究型审计，研究每一行业重大公共工程项目特点，深入剖析行业管理掣肘和发展难题，创新审计举措，以高质量投资审计护航建设优质工程、安全工程、阳光工程、廉洁工程。”审计组组长李民说。

　　今年10月，江苏省审计厅与南京审计大学签订战略合作协议，正式开启双方在科研攻关、大数据审计、人才培养、人员交流、审计传承等领域的全方位合作。

　　加强审教融合，探索提升审计人员教育培养的新方式；加强政校合作，深化理论研究与审计实践深度融合。今后，走进审计现场的这样专家级的审计“新兵”会越来越多，而这样的政校合作也会越来越深入……（程宏伟 王春艳）

　　新闻链接：

　　江苏省审计厅与南京审计大学签署战略合作协议

　　今年10月17日，江苏省审计厅与南京审计大学举行战略合作协议签约仪式，正式开启双方在科研攻关、大数据审计、人才培养、人员交流、审计传承等领域的全方位合作。省审计厅党组书记、厅长刘军和南京审计大学党委副书记、校长董必荣出席战略合作协议签订仪式。

　　刘军厅长指出，今年7月，习近平总书记给审计大学审计专业硕士国际班留学生回信，充分体现了总书记和党中央对审计工作的高度重视和亲切关怀。全省审计机关深入学习、全面贯彻总书记重要讲话精神，紧紧围绕“构建集中统一、全面覆盖、权威高效的审计监督体系”这个新时代新征程审计工作的总要求，立足经济监督定位，聚焦主责主业，努力做到如臂使指、如影随形、如雷贯耳，以有力有效的审计监督服务保障党和国家工作大局。这次签订战略合作协议，也是将学习贯彻总书记重要回信精神的成果深化、内化、转化为推动审计工作高质量发展的务实举措。

　　刘军厅长强调，要认清大局大势，准确把握新时代审计工作使命任务，主动适应大数据时代对审计思路、审计方法、审计人员带来的变革，研究大数据环境下开展审计工作的新特点、新变化、新要求，研究利用新技术新方法提升审计质效的途径；要加强审教融合，本着“审学联合、优势互补、协同发展、合作共赢”原则，探索提升审计人员教育培养的新方式，强化大数据审计力量培养，努力开创政校合作新局面；要构建长效机制，全方位多领域深化交流合作，定期召开工作推进会，商定重点合作项目，研究并且采取具体措施，保证合作事项积极推进，落到实处，落地见效。

　　董必荣校长表示，此次合作协议的签订将进一步推动双方实现审学联合、优势互补、共同发展，不断深化理论研究与审计实践深度融合，共同推进审计事业高质量发展。