为发扬“传帮带”的优良传统，有效提升新录用人员适应本职岗位的能力，该局对新录入公务员实行“师带徒”搞好“传帮带”。
一是确定“师带徒”对象。经过认真筛选，按入职时间和股室划分，确定3对“师带徒”人员，根据个人学历、专业、修养、个性等特点，通过师傅传授传承、帮带帮教、带动带领，传递信心动力，帮助成长提高。
二是找准“传帮带”路径。本着干什么学什么、在学中干和干中学的原则，师傅首先向徒弟授人以“欲”，传递干好审计工作的信心动力，然后再授人以“渔”，尽快熟悉审计工作的职责范围和工作流程；徒弟从热爱本职工作学起，培树从事审计工作的职业操守，在学习和实践中成长提高，尽快成为本职岗位上的行家里手。
三是掀起“比赶超”热潮。以“师带徒”为抓手，把“传帮带”与“审计业务大讲堂”和“指尖上的微课堂”融会贯通起来，真正把学习和培训的课堂作为岗位练兵的舞台，在全局迅速掀起一场“大学习、大比拼”热潮，让全局人员在日积月累中提高能力素养，涌现更多的“审计能手”和“计算机高手”，在本职岗位上争做出彩审计人。（起草人：吴强 审核人：周华）
原文链接：http://sjt.henan.gov.cn/2024/08-27/3055327.html
[免责声明] 本文来源于网络转载，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间处理。
